Die Johannes-Gutenberg-Schule liegt im Mannheimer Norden, im Stadtteil Waldhof. Das denkmalgeschützte Schulgebäude teilt sie mit der ebenfalls dort untergebrachten Waldhof- Grundschule. Unser Schuleinzugsgebiet ist Luzenberg, Waldhof, Sandhofen und Schönau.
Die Johannes-Gutenberg-Schule besuchen Schülerinnen und Schüler, die einen Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot haben. In kleinen Lerngruppen erhalten sie individuelle Förderung, die ihre Lernausgangslage berücksichtigt, an ihren Stärken ansetzt und Entwicklungsrückstände auszugleichen versucht. Der Bildungsplan 2008 für Förderschulen, ein eigenes Schulcurriculum und die individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB) bilden die Grundlagen des Unterrichts.
Ein Schwerpunkt unseres Schulprofils ist das Soziale Lernen. „Wir schauen hin und handeln – Wir dulden keine Gewalt an unserer Schule“, dazu haben sich alle Lehrkräfte verpflichtet. Um dieses Ziel zu erreichen, werden verschiedene Bausteine der Gewaltprävention über das Jahr verteilt durchgeführt (u.a. STOPP-Programm, Klassenrat, Schulversammlung, Anti-Gewalt-Gremium, Bewegte Pause, Erlebnispädagogik, Streitschlichterausbildung).
Das schulische Angebot der Johannes-Gutenberg-Schule erstreckt sich über 9 Schuljahre in 3 Stufen: Grundstufe (Klasse 1 bis 4), Hauptstufe I (Klasse 5 und 6) und Hauptstufe II (Klasse 7 bis 9). Je nach individuellem Lernstand werden Rückschulungsprogramme angeboten, schwerpunktmäßig nach Klasse 5 und Klasse 7 in die Haupt- bzw. Werkrealschule.
Der Übergang Schule-Beruf wird in Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern vorbereitet und begleitet, u. a. mit dem Förderband, der Agentur für Arbeit und der Kooperationsklassen mit den Beruflichen Schulen. Nach Ende der 9. Klasse erreichen die Schülerinnen und Schüler einen Förderschulabschluss.
Die Zusammenarbeit der Sonderschullehrkräfte mit außerschulischen Partnern ist ein wesentlicher Bestandteil der pädagogischen Arbeit an der Johannes-Gutenberg-Schule. Ergänzende Angebote am Nachmittag erweitern das schulische Lernen.
Im Sonderpädagogischen Dienst arbeiten Sonderschullehrkräfte in den Grundschulen unseres Einzugsgebietes, um Kinder mit sonderpädagogischem Förder- und Unterstützungsbedarf zu betreuen sowie ihre Klassenlehrkräfte und Eltern zu beraten und zu begleiten.
Mit der Waldhof- Grundschule im Haus gibt es eine enge Zusammenarbeit. Seit dem Schuljahr 2010/2011 findet eine „Intensivkooperation“ zwischen zwei Klassen statt, die viele gemeinsame Aktivitäten und auch gemeinsamen Unterricht in manchen Stunden der Woche miteinschließt. Diese intensive Zusammenarbeit wird auch im zweiten Schuljahr fortgeführt.
Seit dem Schuljahr 2011/2012 gibt es gemeinsamen Unterricht in Klasse 1 von Grundschulkindern und Kindern mit Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot in der Waldhof-Grundschule.
An der Johannes-Gutenberg-Schule gibt es darüber hinaus eine Frühberatungsstelle. Sie arbeitet nach dem Leitsatz: „Frühe Hilfen sind wirksame Hilfen“ im Auftrag der Eltern von Kindern mit Entwicklungsbeeinträchtigungen. Gemeinsam wird ein Weg gesucht, um dem Kind eine gute weitere Entwicklung zu ermöglichen. Dabei ist die Zusammenarbeit mit anderen Beratungsstellen, medizinischen und therapeutischen Stellen unerlässlich. Die Arbeit mit dem Kind kann auf Wunsch der Eltern im Einvernehmen mit den Pädagogischen Fachkräften auch in der Kindertageseinrichtung erfolgen. Das Angebot ist für die Eltern kostenfrei. Die Mitarbeiter unterliegen der Schweigepflicht.
